<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T20:00:49Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/2662" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/2662</identifier><datestamp>2025-02-21T10:09:04Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_787</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="696a24346886bcf0" confidence="600" orcid_id="">Álvarez Alonso, Óscar</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="574bad8f-234f-4a65-ae92-fd9e15a932d5" confidence="500" orcid_id="">Perelló Duarte, David</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA45" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2013-04-26T13:46:32Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2013-04-26T13:46:32Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2012</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">En este trabajo se abordarán diversas cuestiones relacionadas con el uso de&#xd;
las TIC’s en el aula, más concretamente, en la enseñanza de la Biología en la ESO. Se&#xd;
explorará cómo ha ido evolucionando desde los años noventa hasta la actualidad el uso&#xd;
de las mismas y se describirá de forma detallada la utilidad que obtienen de ellas&#xd;
maestros y profesores. Para profundizar mejor en este aspecto, se ha realizado una&#xd;
comparativa de dos centros educativos, ambos públicos. Uno es el IES Grande Covián,&#xd;
el otro el IES Condesa Eylo Alfonso. En éste último se ha recopilado información,(tanto de alumnos cómo de profesores), mediante cuestionarios, para exponer la&#xd;
situación actual del uso de las TIC`s.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="sponsorship" lang="es">Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" qualifier="uri">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Educación - Innovaciones tecnológicas</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">TIC's y Biología en ESO: análisis de su uso y propuestas de mejora</dim:field>
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