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<dc:title>Inteligencia emocional y psicología positiva en la educación de estudiantes de grado de Educación Infantil de la UVa</dc:title>
<dc:creator>Velázquez Castañeda, Alejandra</dc:creator>
<dc:contributor>Flores Lucas, María del Valle</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dc:contributor>
<dc:subject>Inteligencia emocional</dc:subject>
<dc:subject>Psicología positiva</dc:subject>
<dc:subject>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social-Programas de estudios</dc:subject>
<dc:description>Con esta investigación, pretendemos evaluar los niveles de IE, Esperanza, Optimismo y Sentido del humor de los estudiantes universitarios del grado de Educación Infantil de la Facultad de Educación y Trabajo Social de la Universidad de Valladolid, así como la relación entre estas variables y su nivel de autoeficacia y capacidad para afrontar problemas. Así, la relevancia de esta investigación radica en la provisión de datos preliminares para un posterior estudio a mayor escala, así como la posible propuesta de un programa eficaz de mejora de estos aspectos. Aunado a lo anterior, con este trabajo pretendemos que aquellas personas que estén interesadas en el tema puedan recurrir a su lectura y encuentren ideas que les sean de utilidad.</dc:description>
<dc:date>2013-04-26T14:55:30Z</dc:date>
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<dc:date>2012</dc:date>
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