2026-04-28T22:03:00Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/267742021-06-29T19:19:13Zcom_10324_38col_10324_852

Castrillo García, Mónica 2017-10-31T08:59:07Z 2017-10-31T08:59:07Z 2017 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26774 El presente trabajo pretende identificar las carencias existentes en las diversas guías educativas referentes a la adopción y solventar las mismas. La principal carencia que se vislumbra es el apoyo profesional a la construcción del vínculo afectivo y del apego entre padres e hijos adoptivos. Con ello, se analizan distintas guías educativas y se crean en base a las mismas, un nuevo instrumento de actuación, una nueva guía específica en construcción del apego en esta tipología de familia, donde se tiene la intención de ayudar a conocer el desarrollo de los menores adoptados, y a respetar los ritmos de adaptación de los mismos, teniendo en cuenta tanto a los menores como a sus padres, desde una perspectiva inclusiva y de respeto a los documentos ya existentes, siendo este, una complementación a los mismos. spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Apoyo en la construcción del apego en familias adoptivas info:eu-repo/semantics/bachelorThesis