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Zurro Muñoz, José Juan Toledano Flores, Laura Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social 2017-10-31T18:27:08Z 2017-10-31T18:27:08Z 2017 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26803 En la actualidad, las zonas rurales de Castilla y León se encuentran en un proceso de decadencia causado por la despoblación, el envejecimiento, la migración hacia los núcleos urbanos, la masculinización del empleo o la desigualdad de oportunidades que sufren las mujeres en este medio. Las políticas de desarrollo plantean medidas para paliar la problemática que asola al mundo rural, y la educación social juega un papel trascendental en su corrección. Este Trabajo de Fin de Grado presenta una propuesta de intervención de desarrollo local desde la educación social en el municipio de Velascálvaro, situado en la zona sur de Valladolid. La propuesta consiste en la sensibilización de la población para fomentar su participación consciente a través de la animación sociocultural. El objetivo será lograr que las personas se impliquen en la vida del municipio a través de una metodología de animación participativa con actividades educativo-recreativas. Favorecer espacios de encuentro, aprovechando los recursos materiales ociosos con que cuenta Velascálvaro, proporcionará un mayor grado de implicación y participación en la toma de decisiones de todos los colectivos del municipio. Grado en Educación Social application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Participación Asociación Animación sociocultural Desarrollo Dinamización en el ámbito rural. La figura de el/la educador/a social a través de una propuesta de intervención en la localidad de Velascálvaro info:eu-repo/semantics/bachelorThesis