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<dc:contributor>Aparicio Gervas, Jesús María</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dc:contributor>
<dc:creator>González Encinar, Patricia</dc:creator>
<dc:date>2017</dc:date>
<dc:description>En el siguiente Trabajo de Fin de Grado se trata de averiguar si existen actitudes y comportamientos violentos dentro de las aulas de Educación Infantil que obligue a generar estrategias y recursos educativos fundamentados en la adquisición de valores que fomenten el respeto, la tolerancia y la convivencia. De igual manera, este trabajo busca tener visión sobre la tolerancia hacia los diferentes tipos de violencia que tiene nuestro alumnado, intentando corregirlos.&#xd;
Para ello se realizaron unos cuestionarios a alumnos de 2º y de 3º de Educación Infantil de dos centros educativos de la provincia de Valladolid, una vez cumplimentados los cuestionarios se procedió a su estudio y valoración llegando a las conclusiones que se presentan en el presente trabajo.</dc:description>
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<dc:title>Actitudes positivas que favorecen la convivencia en Educación Infantil</dc:title>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
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