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Río Lobato, Manuel del Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social Heredero Sanz, Sara 2017 En el presente trabajo de Fin de Grado de Educación Infantil, tiene la intencionalidad de argumentar y verificar la importancia de la música en el contexto educativo de dicha etapa. Con el fin de demostrar los beneficios que la música aporta no sólo al desarrollo de un lenguaje más, sino a aspectos emocionales y personales en el desarrollo temprano del niño. Como introducción, podemos observar los objetivos y argumentación que nos hemos planteado para llevar a cabo este proyecto. A continuación, podremos leer conceptos claves de la música y su interacción en el cerebro y desarrollo del niño. Tras el marco teórico, realizamos una propuesta didáctica y exponemos la intervención real llevada a cabo dentro de un aula de Educación Infantil. Por último, el cuarto capítulo resume todas las conclusiones tanto del proyecto como de la intervención educativa. application/pdf http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26892 spa La música como ambiente de aprendizaje info:eu-repo/semantics/bachelorThesis TEXT UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid Hispana