2026-04-27T20:12:32Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/269402021-06-29T19:23:29Zcom_10324_38col_10324_852

Curiel Pérez, Paula 2017-11-08T18:37:18Z 2017-11-08T18:37:18Z 2017 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26940 El presente Trabajo Fin de Grado trata sobre los problemas de conducta y de autocontrol que nos podemos encontrar dentro del aula, así como del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Lo que se pretende con este trabajo, es facilitar la diferenciación y poder trabajar con ellos de una manera adecuada. También se incluyen actividades recogidas en el apartado de intervención para la mejora del manejo de las emociones y autocontrol emocional, así como las conclusiones obtenidas tras la puesta en práctica de algunas de ellas. Las actividades propuestas son de ámbito general, de esta forma se pueden llevar a cabo con todo el alumnado, no solo con aquel que presenta problemas de autocontrol o de conducta. spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Problemas de autocontrol y de la conducta en el aula info:eu-repo/semantics/bachelorThesis