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Aplicación de un programa de mejora de la comunicación socioemocional para prevenir el rechazo entre iguales Fernández Miguel, Elisa Martín Antón, Luis Jorge El presente trabajo trata de profundizar en el concepto de rechazo entre iguales dentro del ámbito escolar, así como en aquellos aspectos relacionados con el mismo, como son las causas que lo motivan, las consecuencias, las diferentes modalidades prevención e intervención o el papel del profesorado en relación con dicho rechazo. Asimismo, se tratan también otros aspectos directamente relacionados, cuya carencia significa el fomento de dicho rechazo, como son la competencia social y las habilidades sociales. Además, el trabajo pretende dar respuesta a las posibles necesidades de este alumnado, rechazado en el aula, a través de un programa de prevención, centrado en la comunicación socioemocional, especialmente en el ámbito emocional, y dirigido principalmente, debido a las características y necesidades a las que atiende, a cualquier tipo de centro específico de Educación Especial. 2017 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis spa http://uvadoc.uva.es/handle/10324/26964 https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/26964/1/TFG-G2645.pdf 9fa0e3add09a2079fb9cd697c1049799 https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/26964/5/license.txt 909e634ba52becf192e4e9b4bcde7863 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International