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El senderismo escolar como formación docente en Educación Física Vicente Carreto, Raquel Arribas Cubero, Higinio Francisco Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social En esta propuesta nos vamos a encontrar un proyecto de senderismo escolar llevado a cabo con dos colegios de modelo pedagógico diferente y que ha sido realizado por alumnos/as en formación universitaria en el que podemos observar el diseño, la puesta en práctica y la evaluación de una ruta en el entorno natural, a través de una metodología basada en el aprendizaje por proyectos. Además de la descripción y análisis de todo el proceso, podemos ver las conclusiones obtenidas de toda esta experiencia y las recomendaciones que tienen que tener en cuenta aquellos docentes o futuros docentes de Educación Física que quieran llevar a cabo este tipo de prácticas con sus alumnos/as. 2017-11-13 2017-11-13 2017 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27062 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International