2026-04-27T21:51:21Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/270672021-06-29T19:25:42Zcom_10324_38col_10324_852
Pascual González, Alba
2017-11-13T17:56:11Z
2017-11-13T17:56:11Z
2017
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27067
El trabajo que se expone a continuación muestra una propuesta de innovación educativa sobre el uso de la danza como recurso motivador para el aprendizaje de la Historia de la Música en la etapa de Educación Primaria. Se presenta una programación anual para sexto de primaria con el objetivo de dar a conocer la Historia de la Música y como eje conductor, la danza, de forma que contribuyamos al desarrollo personal de los alumnos, favoreciendo su creatividad, el respeto por la música y los compositores de otras épocas. Previamente, se ha realizado una investigación, usando diversos recursos bibliográficos, con el fin de conocer las investigaciones y opiniones de diferentes autores.
Tras realizar la propuesta incluyo una serie de conclusiones y valoraciones, así como las dificultades encontradas y posibles mejoras.
spa
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La danza en el aula de música. Una propuesta innovadora para conocer la Historia de la Música
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