2026-04-28T21:21:03Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/27082021-06-29T09:29:59Zcom_10324_38col_10324_852
Rubia Avi, Mariano
Mota Rodríguez, Susana
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2013-05-02T09:50:00Z
2013-05-02T09:50:00Z
2012
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2708
El presente trabajo fin de grado tiene como finalidad mejorar las habilidades sociales de unos alumnos con discapacidad psíquica requeridas para mejorar su independencia y autonomía personal, así como su adaptación al medio e interacción con otras personas. El trabajo consta de dos partes claramente diferenciadas, una teórica y otra práctica. La primera parte consiste en conocer la importancia de las habilidades sociales en estos alumnos. En la segunda parte del trabajo, y principal, se lleva a cabo un programa de intervención dirigido a unos alumnos con discapacidad psíquica de un centro de educación especial concreto.
Departamento de Pedagogía
Grado en Educación Primaria
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Discapacidad mental
Habilidades sociales en el niño
Interacción social en el niño
Programa de entrenamiento en habilidades sociales con alumnos con discapacidad psíquica
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis