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Programa de entrenamiento en habilidades sociales con alumnos con discapacidad psíquica Mota Rodríguez, Susana Rubia Avi, Mariano Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social Discapacidad mental Habilidades sociales en el niño Interacción social en el niño El presente trabajo fin de grado tiene como finalidad mejorar las habilidades sociales de unos alumnos con discapacidad psíquica requeridas para mejorar su independencia y autonomía personal, así como su adaptación al medio e interacción con otras personas. El trabajo consta de dos partes claramente diferenciadas, una teórica y otra práctica. La primera parte consiste en conocer la importancia de las habilidades sociales en estos alumnos. En la segunda parte del trabajo, y principal, se lleva a cabo un programa de intervención dirigido a unos alumnos con discapacidad psíquica de un centro de educación especial concreto. 2013-05-02T09:50:00Z 2013-05-02T09:50:00Z 2012 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2708 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported