2026-04-27T12:32:01Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/27122021-05-21T23:37:50Zcom_10324_38col_10324_852
Sanz Casares, María Concepción
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
Martín Ramos, Clara
2012
En el siguiente Proyecto se expone una propuesta didáctica basada en la metodología
del enfoque por tareas y los beneficios de la biblioterapia (cuya finalidad es potenciar el
proceso de enseñanza-aprendizaje en alumnos con procedencia de contextos
socioeconómicos bajos), mediante el uso de los cuentos de Beatrix Potter, uno de los
autores más representativos de la literatura infantil de lengua inglesa. Como recursos se
ha acudido al Proyecto Gutenberg (biblioteca de libros electrónicos públicos) y al uso
de las Nuevas Tecnologías.
application/zip
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2712
spa
Literatura juvenil inglesa
Potter, Beatrix
Biblioterapia
Los cuentos de Beatrix Potter como recurso de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa en Educación Primaria en contextos socioeconómicos desfavorecidos.
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana