2026-05-05T20:04:48Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/271372025-01-20T12:12:10Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Molpeceres Arnáiz, Sara
author
Rodríguez Revilla, Aroa
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2017-11-16T09:16:21Z
2017-11-16T09:16:21Z
2017
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27137
La temática del presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) aborda la importancia de emplear la literatura infantil, en concreto los cuentos, como medio para introducir en el aula un nuevo concepto, la transexualida. El trabajo está dividido en dos partes, primeramente se ha realizado un trabajo de investigación acerca de cómo ha ido evolucionando la transexualidad a lo largo de la historia; se ha estudiado la situación social y la realidad educativa a la que se enfrentan diariamente estas personas, comprobando si en las escuelas se produce una verdadera inclusión del colectivo transexual. Además, se ha fundamentado el valor educativo presente en los cuentos y se ha analizado un cuento que narra la vida de una persona transexual. Finalmente, se ha realizado una pequeña unidad didáctica para poner en práctica los contenidos trabajados en el marco teórico, de este modo se introducirá el concepto de transexualidad en un aula de 1º de Educación Infantil a través de un cuento.
spa
La transexualidad a través de la literatura infantil: el empleo de los cuentos como recurso didáctico
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/27137/1/TFG-G2745.pdf
File
MD5
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