2026-04-27T19:52:32Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/271532021-06-29T19:28:22Zcom_10324_38col_10324_852

Pérez San José, Verónica 2017-11-16T18:05:16Z 2017-11-16T18:05:16Z 2017 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27153 Este trabajo ha tenido dos propósitos. El primero reunir una bibliografía adecuada para elaborar un marco teórico sobre el que sustentar una propuesta de intervención. El segundo propósito ha sido dar a 20 alumnos, de tres años del CEIP “Miguel Delibes”, la oportunidad de aprender a realizar esquemas rítmicos interpretándolos con sílabas rítmicas, con percusión corporal y con instrumentos de percusión indeterminada o no afinada. A continuación, se muestran los objetivos y competencias que se han ido desarrollando a lo largo de este Trabajo Fin de Grado, el marco teórico elaborado a partir de la bibliografía seleccionada, la propuesta de intervención llevada a cabo, su justificación, los resultados obtenidos en las diferentes actividades llevadas a cabo y las conclusiones oportunas sobre ello. spa info:eu-repo/semantics/openAccess El desarrollo rítmico de las figuras musicales en Educación Infantil info:eu-repo/semantics/bachelorThesis