2026-04-27T20:21:43Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/271692021-06-29T19:28:34Zcom_10324_38col_10324_852

Irurtia Muñiz, María Jesús Barrientos Baeta, Andrea Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social 2017-11-17T12:22:08Z 2017-11-17T12:22:08Z 2017 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27169 El tema elegido en este Trabajo de Fin de Grado (TFG), el autismo, me ha permitido saciar mi inquietud acerca de este trastorno, así como enriquecerme como docente con mención en Audición y Lenguaje. El trabajo queda dividido en dos partes. En primer lugar, presento unos breves conocimientos acerca del TEA y sus orígenes, así como su evolución a lo largo de la historia. En segundo lugar, expongo de manera detallada la intervención que llevé a cabo en el Practicum II con un niño de estas características. En ella, llevé a cabo una serie de sesiones que quedan plasmadas junto con fotografías adjuntas para un mayor dinamismo a la hora de presentarlas. Es un trabajo completo donde, además de conocer el autismo a nivel teórico, se pueden ver las características de un niño y el modo de trabajo con él. Grado en Educación Primaria application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess TEA Características Intervención educativa Educación Primaria Intervención para alumno con trastorno del espectro autista info:eu-repo/semantics/bachelorThesis