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Cano Parra, Yolanda Romero Ureña, María Carmen Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social Tourette, Síndrome de Tics en el niño El Síndrome de Tourette es un hecho que se da en todo el mundo, pero también es muy poco conocido. Por eso, se considera especialmente relevante que exista un Proyecto de Intervención Educativa para la Inclusión de Niños con Síndrome de Tourette los Colegios. Este proyecto, el cual se va a desarrollar en este trabajo, es la propuesta de un conjunto de actuaciones, encaminada a conseguir los objetivos marcados y destinada a la comunidad educativa: profesorado, alumnado y familia. Para ello, es necesario hacer una aproximación conceptual sobre qué es el Síndrome de Tourette y cuáles son sus características más importantes; y después contar con una serie de recursos que puedan hacer posible que este proyecto funcione de manera efectiva. 2013-05-02 2013-05-02 2012 info:eu-repo/semantics/masterThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2717 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported