2026-04-27T12:59:40Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/271842021-06-29T19:28:43Zcom_10324_38col_10324_852
Diversidad lingüístico-cultural en el aula de inglés de Educación Primaria. Una propuesta didáctica
García Fernández, Irene
Sanz Trigueros, Francisco Javier
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
Este Trabajo Fin de Grado expone las definiciones de los conceptos relacionados con la diversidad lingüística como puede ser el plurilingüismo y multilingüismo. Así como los conceptos de multiculturalidad, interculturalidad, educación intercultural y etnia, relacionados con la diversidad cultural. Con estas descripciones, se podrán comprender y diferenciar los conceptos presentados. Además, se presenta una propuesta didáctica, en la que se expone cómo se podría trabajar en las aulas de Educación Primaria la diversidad lingüística y cultural existente ya en las sociedades actuales. La propuesta está enfocada para llevarla a cabo en el aula de inglés y se acompaña de implicaciones didácticas para su buena implementación.
2017-11-17T19:31:39Z
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2017
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27184
spa
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