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Sanz Trigueros, Francisco Javier Morales Vaquero, Ángela Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social 2017-11-20T08:19:52Z 2017-11-20T08:19:52Z 2017 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27187 Hoy en día con la implantación del bilingüismo, de las secciones bilingües y con las asignaturas no lingüísticas, se requiere por parte del alumnadoun mayor esfuerzo que la propia clase de lengua extranjera, pues se trata de aprender contenidos en una lengua que no es la nativa. Y es ahí donde más aún se hace necesaria la Comunicación No Verbal del docente para que los contenidos lleguen a todo el alumnado. Es por esto que este Trabajo Fin de Grado surge como interés por conocer todo lo relativo a la comunicación no verbalen la enseñanza, y en especial para la enseñanza de una Disciplina No Lingüística impartida en una Lengua Extranjera. Se aborda una propuesta de investigación llevada a cabo en un contexto real como es el aula, con la finalidad de conocer el empleo de este tipo de comunicación en el área de Science en los diferentes cursos de Educación Primaria. Grado en Educación Primaria application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess Comunicación no verbal Disciplina No Lingüística Lengua extranjera Science La comunicación no verbal del docente en lenguas extranjeras en Educación Primaria. Propuesta de investigación en el aula de Science info:eu-repo/semantics/bachelorThesis