<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-05-05T20:43:07Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/27359" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/27359</identifier><datestamp>2021-06-18T06:38:32Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_787</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="068e38a98ab25a8b" confidence="500" orcid_id="">Pérez Curiel, María Jesús</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="1fb61713-f0e2-45e0-acdf-b11d5767c1e3" confidence="500" orcid_id="">López Pérez, Paula</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA55" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2017-11-24T16:24:44Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2017-11-24T16:24:44Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2017</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27359</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">La búsqueda y consecución de un puesto de trabajo supone para toda la población activa y especialmente para las personas con discapacidad intelectual una función determinante en su vida. Este hecho, no solo implica un beneficio económico, sino también una considerable satisfacción personal y el reconocimiento por parte de la familia, así como la aceptación del resto de la sociedad.&#xd;
El empleo con apoyo (ECA) constituye actualmente una de las modalidades de empleo más prometedoras para alcanzar la inserción laboral de las personas con discapacidad intelectual. De hecho, más del 50% de los usuarios de los Servicios de Empleo con Apoyo pertenecen a este colectivo.&#xd;
Por ello, en este trabajo final de máster, se apuesta por un cambio de perspectiva fundamentado en las capacidades y competencias de estas personas, y en la provisión de los apoyos necesarios, dentro y fuera del entorno laboral y durante el tiempo que sea conveniente.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="sponsorship" lang="es">Departamento de Pedagogía</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Máster en Psicopedagogía</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Discapacidad intelectual</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Síndrome de Down</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Empleo con apoyo (ECA)</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Preparador laboral</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Una modalidad de empleo orientada a la inclusión socio-laboral: el empleo con apoyo  (Desde una experiencia real)</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="type" lang="es">info:eu-repo/semantics/masterThesis</dim:field>
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