2026-05-05T18:34:54Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/282132021-06-29T19:51:16Zcom_10324_38col_10324_852
2018-01-22T12:48:01Z
urn:hdl:10324/28213
Cuentos y canciones para la enseñanza de matemáticas en el aula de Educación Infantil
Iglesias Mediero, María
Martínez Moro, Edgar
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
El presente Trabajo Fin de Grado consiste en dar una visión de la importancia que tienen
los cuentos y las canciones en el aula de Educación Infantil. Estos dos recursos didácticos
son muy importantes ya que a través de ellos vamos a ver la utilidad que tienen como
herramienta de aprendizaje para la enseñanza de matemáticas en el aula de Educación
Infantil.
Lo que se pretende es que los profesionales de la educación nos demos cuenta de que son
dos recursos fundamentales y básicos, sirven para la enseñanza de diversos contenidos en
relación a su proceso de enseñanza-aprendizaje.
Gracias a los cuentos y las canciones podemos despertar el interés y la atención a los
niños/as mostrándoles las matemáticas como una asignatura lúdica y de aprendizaje, e
intentar quitar ese rechazo o miedo que tienen muchos alumnos a dicha disciplina.
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2017
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28213
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess