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Cuentos y canciones para la enseñanza de matemáticas en el aula de Educación Infantil Iglesias Mediero, María Martínez Moro, Edgar Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social El presente Trabajo Fin de Grado consiste en dar una visión de la importancia que tienen los cuentos y las canciones en el aula de Educación Infantil. Estos dos recursos didácticos son muy importantes ya que a través de ellos vamos a ver la utilidad que tienen como herramienta de aprendizaje para la enseñanza de matemáticas en el aula de Educación Infantil. Lo que se pretende es que los profesionales de la educación nos demos cuenta de que son dos recursos fundamentales y básicos, sirven para la enseñanza de diversos contenidos en relación a su proceso de enseñanza-aprendizaje. Gracias a los cuentos y las canciones podemos despertar el interés y la atención a los niños/as mostrándoles las matemáticas como una asignatura lúdica y de aprendizaje, e intentar quitar ese rechazo o miedo que tienen muchos alumnos a dicha disciplina. 2018-01-22T12:48:01Z 2018-01-22T12:48:01Z 2017 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28213 spa info:eu-repo/semantics/openAccess