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Blasco Quílez, María Teresa Rubio Casado, Beatriz Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social 2018-01-22T19:43:50Z 2018-01-22T19:43:50Z 2017 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28357 El presente Trabajo de Fin de Grado se centra en el desarrollo y la estimulación del lenguaje oral en la etapa de Educación Infantil. El lenguaje constituye la herramienta fundamental con la que los niños y niñas descubrirán el entorno que les rodea, expresarán sus sentimientos, se comunicarán con los demás y les permitirá adquirir los conocimientos y aprendizajes. La estimulación del lenguaje oral en este periodo de tiempo adquiere gran importancia, debiendo ser constante, sistemática, adecuada a las características del niño, y haciendo uso de estrategias como el juego para llevarlo a cabo de forma que resulte significativa para el alumno y obtener así resultados óptimos. En primer lugar, se exponen las diferentes teorías de adquisición y desarrollo del lenguaje, así como su estimulación y el juego como recurso didáctico. En segundo lugar, se presenta una propuesta didáctica de intervención en el aula de estimulación del lenguaje oral. Esta propuesta se llevará a cabo mediante la estrategia del juego como recurso dinamizador y poniendo de manifiesto su importancia en el desarrollo del niño en la etapa infantil. Grado en Educación Infantil application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess Lenguaje oral Estimulación Juego Estimulación del lenguaje oral mediante el juego en Educación Infantil info:eu-repo/semantics/bachelorThesis