2026-04-28T21:00:38Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/28392025-02-18T12:28:46Zcom_10324_38col_10324_852
García Colmenares, María del Carmen
Fernández Martín, María Ascension
Pérez Fernández, Marta
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia)
2013-05-27T12:16:50Z
2013-05-27T12:16:50Z
2012
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2839
En el presente trabajo se analiza la trayectoria formativa de la autora del mismo durante sus estudios en la
diplomatura de Magisterio, resaltando la importancia de las prácticas en las aulas y su regreso a la universidad
para cursar el Grado de Educación Infantil. Asimismo se profundiza en la relación de la teoría y la práctica
cuando llega al aula por primera vez y se encuentra con su tutora, que le inicia en el trabajo por proyectos. Todo ello
permite co- construir un modelo de desarrollo profesional crítico y reflexivo, apreciando a lo largo del mismo el
andamiaje que se produce en la futura docente y que ha ido ampliándose durante la elaboración de este trabajo.
Grado en Educación Infantil
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Educación preescolar - Estudio y enseñanza
De la universidad al aula de infantil: otra mirada a la formación inicial
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