2026-04-27T12:58:21Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/284722021-06-29T19:50:00Zcom_10324_38col_10324_852
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dc
Molina González, Ana
author
2017
La enfermedad de Alzheimer (EA), causa más frecuente de síndrome demencial en el anciano, es una alteración neurodegenerativa de inicio insidioso y curso progresivo que se caracteriza por la pérdida de memoria y funciones lingüísticas. En este sentido, la memoria semántica constituye un instrumento metodológico muy importante y sensible para el estudio de esta patología.
Objetivos: Evaluar el rendimiento de la memoria semántica, comparar el rendimiento de los diferentes ítems evaluados y estudiar la asociación de la memoria semántica con variables de interés.
Metodología: El estudio analiza las alteraciones semánticas en un grupo de pacientes con demencia probable tipo Alzheimer (n=15) procedentes de la Asociación de Familiares de Alzheimer de Valladolid y las compara con un grupo de controles sanos (n=15) asiduos al centro de mayores de Laguna de Duero (Valladolid). Las pruebas aplicadas fueron: Mini-examen Cognoscitivo, Test de Alteración de la Memoria y Evaluación de la Memoria Semántica en Demencia Tipo Alzheimer.
Resultados: Los enfermos con EA produjeron un menor número de rasgos que los sujetos sanos en todas las pruebas evaluadas. Los resultados indican que la edad y fase de la enfermedad son altamente significativos; así como un retroceso de la memoria semántica, más evidente en tareas de producción, respecto a otros tipos de memoria en la demencia tipo Alzheimer.
Conclusión: El conocimiento del deterioro semántico en la demencia tipo Alzheimer puede ser de utilidad en el diagnóstico, pronóstico e intervención logopédica en fases iniciales de la enfermedad (fase prodrómica y preclínica).
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28472
Estudio controlado de evaluación de la memoria semántica con el T.A.M.en pacientes con enfermedad de Alzheimer