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<dc:title>Picture Exchange Communication System (PECS): experiencias de aplicación en autismo</dc:title>
<dc:creator>Muñoz Fernández, Soraya</dc:creator>
<dc:contributor>Valles del Pozo, María José</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Medicina</dc:contributor>
<dc:subject>Autismo</dc:subject>
<dc:subject>PECS</dc:subject>
<dc:description>En este trabajo realizo un repaso de los SAAC y de todos ellos me centro en el PECS para desarrollarlo y analizar sus aspectos más destacados así como recoger las experiencias de aplicación de este sistema en personas con autismo por medio de tres canales: mi experiencia, la entrevista a una logopeda y la información de dos artículos. Estos tres canales reflejan que el PECS además de mejorar la comunicación de los usuarios y de desarrollar el lenguaje oral en muchos de los casos, también favorece la reducción/eliminación de las conductas disruptivas de tal modo, que las habilidades sociales así como las relaciones personales de los sujetos que también se ven beneficiadas.</dc:description>
<dc:description>Grado en Logopedia</dc:description>
<dc:date>2018-02-07T11:59:32Z</dc:date>
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<dc:date>2017</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
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<dc:language>spa</dc:language>
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<europeana:dataProvider>UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid</europeana:dataProvider>
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