2026-04-14T19:31:03Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/284732021-06-29T19:47:06Zcom_10324_38col_10324_852

Muñoz Fernández, Soraya 2018-02-07T11:59:32Z 2018-02-07T11:59:32Z 2017 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/28473 En este trabajo realizo un repaso de los SAAC y de todos ellos me centro en el PECS para desarrollarlo y analizar sus aspectos más destacados así como recoger las experiencias de aplicación de este sistema en personas con autismo por medio de tres canales: mi experiencia, la entrevista a una logopeda y la información de dos artículos. Estos tres canales reflejan que el PECS además de mejorar la comunicación de los usuarios y de desarrollar el lenguaje oral en muchos de los casos, también favorece la reducción/eliminación de las conductas disruptivas de tal modo, que las habilidades sociales así como las relaciones personales de los sujetos que también se ven beneficiadas. spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Picture Exchange Communication System (PECS): experiencias de aplicación en autismo info:eu-repo/semantics/bachelorThesis