<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-05-05T20:03:24Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/28926" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/28926</identifier><datestamp>2021-06-29T21:26:30Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="fdf8d21608483cc1" confidence="500" orcid_id="0000-0002-7574-1079">Valdivieso León, Lorena</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="c91892d3-24e4-4600-96f4-39f858082411" confidence="500" orcid_id="">Sáenz Prado, Miriam</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA54" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2018-03-07T11:45:18Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2018-03-07T11:45:18Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2017</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">El presente trabajo está dividido en dos partes: en la primera, se pretende vincular la familia así como la parentalidad positiva con las consecuencias convivir con un miembro con Síndrome de Down, lo cual provoca el Síndrome del cuidador quemado, manifestando diversos tipos de estrategias de afrontamiento del estrés. Mientras que la segunda parte, consiste en el análisis del Inventario de Estrategias de Afrontamiento respondido por 15 unidades familiares, con el fin de analizar algunos aspectos importantes de las familias tras ser informados de la noticia.&#xd;
Además, añadir que no se han visto resultados significativos en este trabajo a excepción de los usuarios 3, 9 y 4 que destacan por utilizar más estrategias de manejo inadecuado, utilizar muchas más estrategias positivas que negativas y utilizarlas equilibradamente, respectivamente</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Infantil</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Síndrome de Down</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Cuidadores</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Estrategias de afrontamiento del estrés en familias que conviven con un miembro con síndrome de Down</dim:field>
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