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Mateo Esteban, Mónica Santos Fernández, Roberto Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia) Enseñanza asistida por ordenador Educación preescolar En los últimos años las llamadas Tecnologías de la Información y de la Comunicación, más conocidas como TIC, han sufrido una transformación. Las TIC se han convertido en algo habitual en el día a día de las personas, y los menores conviven con ellas desde que nacen. Por este motivo, la escuela no puede mantenerse al margen de estos cambios sociales. Como consecuencia del auge de las TIC, los profesores han tenido que adaptar sus métodos de enseñanza, buscando continuamente nuevas estrategias de intervención e instrumentos de enseñanza que ayuden a los alumnos a sacar el máximo partido a sus posibilidades, como pueden ser el uso del ordenador, de la pantalla digital, etc. In the last years the Information and Comunication Technologies, better known as ICT, have undergone a transformation. ICT has become common tool among people, and children living with them from birth. For this reason, school can not stay out of these social changes. As a result of ICT development, teachers have had to adapt their teaching methods, looking for new intervention strategies and teaching tools to help students to obtain the best opportunities, such as computer use, digital display, etc. 2013-06-04 2013-06-04 2012 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2906 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported