<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-05-05T11:35:32Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/29459" metadataPrefix="marc">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/29459</identifier><datestamp>2021-09-23T09:03:14Z</datestamp><setSpec>com_10324_30605</setSpec><setSpec>com_10324_894</setSpec><setSpec>col_10324_41</setSpec></header><metadata><record xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">
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<subfield code="a">Celorrio San Miguel, Marta</subfield>
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<subfield code="a">El objetivo es estimar la incidencia de rasgos compatibles con el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) mediante la escala ASRS-V1.1  en población juvenil-adulta de 16 a 30 años (n= 841) según su pertenencia o no a colectivos de riesgo definidos, valorando también la repercusión en aspectos importantes de su vida. Los resultados obtenidos, empleando la base de datos IBM SPSS Statistics versión 20.0 para Windows, rechazan la hipótesis planteada y confirman que el TDAH no está ligado a pertenecer a determinados colectivos de riesgo, sino a otros aspectos como son la herencia u otras patologías. Los síntomas del TDAH han tenido un efecto negativo en todos los aspectos de su vida analizados: Rendimiento académico, estudios o títulos no conseguidos y  expectativas personales (86,8%). estados de ánimo personales (61%), sufrir accidentes laborales y de tráfico (64%), relaciones sociales (40%), familiares (38%) y laborales (28%).</subfield>
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<subfield code="a">Estudio de rasgos compatibles con trastorno por déficit de atención e hiperactividad y su repercusión en población juvenil</subfield>
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