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Arbó Hernández, María Benedicto Carrillo, Emilio Cristóbal Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria El Aprendizaje Servicio (ApS) es una propuesta educativa innovadora que combina el aprendizaje de conocimientos con la realización de un servicio a la comunidad ante una necesidad real. Este Trabajo Fin de Grado pretende profundizar en esta metodología a través de un proyecto pedagógico, diseñado e implementado en el aula de quinto de Educación Primaria, con el cual los alumnos mejoran sus conocimientos acerca del tema de la cultura tradicional mediante el uso de refranes, adivinanzas, relatos, etc. A su vez se propicia un intercambio intergeneracional, a través de visitas de los alumnos a los ancianos de una residencia cercana al colegio, en el que se desarrollan actividades relacionadas con el tema tratado en clase. En la primera parte del trabajo se lleva a cabo una aproximación teórica al ApS respecto a su concepto, su origen, sus características principales y sus diferencias con otras prácticas. En la segunda parte se explican el diseño y la ejecución del proyecto titulado “La sabiduría de lo tradicional” por medio de sus diferentes etapas. Finalmente se exponen las conclusiones a las que se llega, una vez acabada esta experiencia de Aprendizaje Servicio, y el grado de cumplimiento de los objetivos planteados al principio. 2018-05-14 2018-05-14 2017 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29544 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International