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<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="8555f2b8-5cf9-466d-95c1-d33c7f7feee1" confidence="500" orcid_id="">Pinela Domínguez, Isabel</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA52" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2012</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Este trabajo analiza el juego en las TICs como recurso para la enseñanza de las Ciencias&#xd;
Sociales en Educación Infantil, centrándonos en la propuesta que realiza una editorial&#xd;
educativa para esta etapa.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Infantil</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject">Educación cívica - Estudio y enseñanza (Preescolar)</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject">Informática - Aplicaciones en educación</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Juego</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">tecnologías de la Información y de la comunicación</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">El juego en las TIC para desarrollar la competencia social y ciudadana en el 2º ciclo de infantil: una propuesta de análisis</dim:field>
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