2026-04-27T07:05:06Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/297652025-02-19T11:06:00Zcom_10324_38col_10324_852

Zubieta Olcoz, Irati 2018-05-28T07:51:02Z 2018-05-28T07:51:02Z 2017 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29765 Este trabajo se centra en conocer en qué consisten las pedagogías activas y sus características. Las conoceremos a través de distintos autores y autoras que descubrieron que existía otro modelo de educación y apostaron por la transformación de la tradicional. A partir de estos autores se crean y se desarrollan diferentes métodos, pedagogías y enfoques con la intención de renovar la educación y transformarla. Este modelo educativo al margen del sistema, está teniendo una fuerza importante y se están creando cada vez más proyectos donde el objetivo principal es que el niño sea el protagonista de su aprendizaje y sea feliz aprendiendo. Por último he realizado una intervención en una escuela, donde he podido ver como se llevan a cabo de forma práctica, las pedagogías y enfoques anteriormente explicados. He realizado un análisis seguido de unas conclusiones a cerca de mi intervención y de cómo pueden influir las pedagogías activas en nuestra sociedad spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Aprendiendo de una escuela activa. Observación y participación en al Escuela Tximetela info:eu-repo/semantics/bachelorThesis