2026-04-27T07:51:47Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/307322021-06-29T22:20:56Zcom_10324_38col_10324_852
Sebastián Reques, Eva
Regidor Hoz, Marta
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
2018-07-16T13:07:18Z
2018-07-16T13:07:18Z
2018
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/30732
El presente trabajo se centra en el estudio de la realidad infantil mediante la representación gráfica como elemento mediante el cual analizar elementos gráficos para descubrir y entender el entorno de los niños y niñas. Para ello se presenta una investigación del tema basada en diferentes autores y una propuesta didáctica relacionada con la misma y llevada a la práctica con un grupo de niños y niñas de 3 años de edad, trabajando la representación gráfica mediante el arte, conceptos que están íntimamente ligados. La reflexión sobre la representación gráfica en la etapa de Educación Infantil facilita un análisis determinante acerca de cómo se debe realizar la intervención educativa.
Grado en Educación Infantil
application/pdf
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Dibujos infantiles-Aspecto psicológico
Dibujo-psicología
La representación de la realidad infantil a través de la expresión gráfica
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis