2026-04-27T20:21:27Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/307432021-11-15T08:30:36Zcom_10324_38col_10324_852
López Luengo, María Antonia
Cámara Fernández, Alberto
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
2018-07-16T15:27:57Z
2018-07-16T15:27:57Z
2018
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/30743
En la mayor parte de las escuelas se trabajan las asignaturas de manera individual, es decir, de un modo inconexo sin ver la relación existente entre ellas. Aunque todas persiguen un objetivo común, la educación del alumnado. Si miramos la escuela desde el exterior, la sociedad tiende a globalizarse, por lo que no tiene mucho sentido el trabajar por separado las diferentes áreas curriculares.
En este Trabajo de Fin de Grado (T.F.G) nos centraremos en la interdisciplinariedad, una forma de trabajo alternativa al método tradicional, mediante la cual, relacionamos las diferentes áreas curriculares. Para ello hemos realizado una propuesta didáctica desde el área de ciencias hacia otras asignaturas como Lengua, Matemáticas, Educación Física y Plástica.
Pretendemos que en un futuro, esta forma de trabajo este implantada en las escuelas, favorecería la consecución del objetivo principal que esta persigue de preparar a los alumnos para vivir en sociedad.
Grado en Educación Primaria
application/pdf
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Interdisciplinariedad
Ciencias - Estudio y enseñanza
Interdisciplinariedad de la enseñanza de las ciencias
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis