2026-05-05T18:30:47Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/307582025-02-07T13:47:58Zcom_10324_38col_10324_852
Arce Sánchez, Matías
Pérez Brunicardi, Darío
Manrique Benito, Manuel
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
2018-07-17T09:08:37Z
2018-07-17T09:08:37Z
2018
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/30758
En este trabajo pretendo mostrar una propuesta de intervencion didactica con el alumnado de tercero de Educación Primaria. En la propuesta plateada se tratarán de manera trasversal conceptos del área de Matemáticas y de Educación Física a través de prácticas de orientación. De manera que este último aspecto es fundamental para acercar los contenidos al alumnado de forma sencilla y cercana para generar un intéres y curiosidad por aprender. Para poder llevar a cabo la propuesta se ha planteado una unidad didáctica distribuida en varias sesiones para facilitar la puesta en práctica. Ademas, considero que esta propuesta puede resultar muy útil para otros docentes del área de Matemáticas y de Educación Física ya que pueden emplear este recurso para trabajar los contenidos de dichas áreas de una manera más dinámica y activa.
Grado en Educación Primaria
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Educación física-Estudio y enseñanza (Primaria)
Educación inclusiva
Trabajo inclusivo e interdisciplinar
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