2026-05-05T20:53:20Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/30892021-06-29T09:30:48Zcom_10324_38col_10324_852

2013-07-02T11:49:58Z urn:hdl:10324/3089 La dimensión instrumental en los Grupos Interactivos Fernández Antón, Estefanía Torrego Egido, Luis Mariano Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio Aprendizaje-Trabajo en equipo Internet-Aspecto educativo El presente Trabajo Fin de Grado, tiene como objetivo principal, analizar si el principio dialógico Dimensión Instrumental se aborda en los Grupos Interactivos, una actuación educativa de las denominadas medidas de éxito del proyecto de transformación social y escolar Comunidades de Aprendizaje. La metodología que se ha utilizado en el estudio es de tipo cualitativa, fundamentada en un estudio de casos y en la observación participante. De este modo, se obtienen algunos resultados relacionados con la Dimensión Instrumental como fundamento dialógico integrado en los Grupos Interactivos. 2013-07-02T11:49:58Z 2013-07-02T11:49:58Z 2013 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3089 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported