2026-04-23T21:20:35Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/312972022-03-01T12:26:56Zcom_10324_38col_10324_852
Escudero Mancebo, David
Colina Fernández, Andrea
Universidad de Valladolid. Escuela de Ingenierías Industriales
2018-08-29T09:33:23Z
2018-08-29T09:33:23Z
2018
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/31297
El punto de partida es una aplicación existente destinada al aprendizaje de español
sobre la cual desarrollamos un proceso de rediseño y mejora. Se realiza la aplicación
de aprendizaje de idiomas en dos lenguajes de programación distintos: ActionScript
3.0 y Java. Para realizar el desarrollo de versión de la aplicación en Android Studio
se lleva a cabo un estudio previo de Programación Orientada a Objetos (OOP). Por
otro lado, se utiliza Adobe Animate CC para el desarrollo de la aplicación que utiliza
lenguaje AS3. Ambas hacen uso del servicio de Google Speech to Text (STT) para el
reconocimiento de voz. Se realiza una comparativa entre ambas aplicaciones,
tratando similitudes y diferencias, tanto a nivel gráfico como a nivel de algoritmos y
estructura de datos. La aplicación se encuentra disponible para su uso tanto en la
tienda Google Play como en App Store.
Departamento de Informática (Arquitectura y Tecnología de Computadores, Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, Lenguajes y Sistemas Informáticos)
Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto
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spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Idiomas - Aprendizaje - Innovaciones Tecnológicas
Android (Sistema operativo) - Aplicaciones en educación
Programación de aplicaciones Android para aprendizaje de Idiomas
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis