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<title>SWIN: Nuevo concepto de asiento dinamizador del aula</title>
<creator>Vázquez Elena, Álvaro</creator>
<contributor>Alarcia Estévez, María Esperanza</contributor>
<contributor>Fernández Raga, Sagrario</contributor>
<contributor>Universidad de Valladolid. Escuela de Ingenierías Industriales</contributor>
<subject>Sillas-Diseño</subject>
<description>El proyecto consiste en el proceso de concepción y desarrollo de una silla para un centro&#xd;
de enseñanza, la cual pretende ser una alternativa a las sillas escolares tradicionales. Se&#xd;
realiza un estudio de los cambios educativos que se están produciendo y como el diseño&#xd;
es una herramienta más dentro del proceso. Por lo que el diseño asume los requerimientos&#xd;
funcionales necesarios pero sin obviar los estéticos. Mediante el proyecto se pretende&#xd;
llegar a influir en la dinamización de la actividad en los espacios educativos. Se realiza&#xd;
también un análisis de la postura sedante que el diseño asume en busca del beneficio postural,&#xd;
a través de la movilidad y la adopción de posturas más correctas, lo que se consigue&#xd;
mediante de la geometría de la silla.</description>
<date>2018-08-31</date>
<date>2018-08-31</date>
<date>2018</date>
<type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</type>
<identifier>http://uvadoc.uva.es/handle/10324/31335</identifier>
<language>spa</language>
<rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</rights>
<rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</rights>
<rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</rights>
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