2026-05-05T19:42:57Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/31372021-06-29T09:31:16Zcom_10324_38col_10324_852
2013-07-16T09:09:43Z
urn:hdl:10324/3137
Estrategias educativas en la educación de adultos con alumnos inmigrantes y de etnia gitana
Flor García, María Teresa de la
Merino Tejedor, Enrique
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio
Educación de adultos
Educación inclusiva
El TFG a desarrollar está dirigido a la Educación de Personas Adultas, concretamente a dos colectivos específicos: personas inmigrantes y de etnia gitana. Lo que se pretende es contribuir a la inserción social, laboral y educativa de personas en riesgo de exclusión por pertenecer a colectivos desfavorecidos, así como atender a la demanda educativa de estas personas, teniendo en cuenta sus características, intereses y necesidades. Los centros de Educación de Adultos son una salida y un recurso para su formación, primeramente: a través de la formación básica (impartida al grupo de alumnos gitanos en el Nivel I) y la educación no formal como la que se llevará a cabo con el programa de comunicación lingüística en castellano (para el grupo de alumnos inmigrantes en el Nivel I) y posteriormente: poder continuar su formación básica y poder graduarse en Educación Secundaria Obligatoria
2013-07-16T09:09:43Z
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2013
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http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3137
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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