2026-05-05T21:02:51Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/316962025-02-21T09:48:21Zcom_10324_38col_10324_852
Bueno Ruiz, Iván
Leoz Gimeno, María
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
2018-09-21T11:51:09Z
2018-09-21T11:51:09Z
2018
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/31696
Numerosos estudios demuestran que la práctica de la atención plena en el ámbito educativo, ayudan a reducir el estrés, y por consiguiente, obtener un mayor nivel de rendimiento académico.
El Mindfulness requiere que la persona desarrolle un alto grado de concentración, centrándose fundamentalmente en el presente observando todas las sensaciones que experimenta en el momento en que se producen. En base a esto, es necesario que el alumno o alumna desarrolle la atención plena en el ámbito escolar, para alcanzar un alto nivel de madurez afectivo y emocional
Grado en Educación Infantil
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Mindfulness en la escuela
Educación emocional
Mindfulness in Preschool: A Teaching Proposal.
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