2026-05-05T18:23:30Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/316992021-06-29T22:07:38Zcom_10324_38col_10324_852
Análisis teórico del futuro de la educación en Telépolis (la ciudad virtual)
Gaveta López, Jonathan
Romay Coca, Juán
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
Esta investigación teórica es un trabajo en el que se estudia la realidad de una vida en la red telemática y de las implicaciones educativas que ello conlleva. Es un análisis documental donde se estudia el origen de la idea del E3 de Javier Echeverría, cómo se entiende la ciudad virtual y la educación en Telépolis. En este análisis además se trata de ofrecer una serie de pautas que permitan hacer de Telépolis un entorno pleno, sobre todo en cuanto a nivel educativo se refiere, además de valorar los riesgos del E3 y la práctica educativa en él. Los cambios en las funciones por parte de los agentes educativos formales de la escuela, y una posible revisión de los derechos humanos son aspectos que mejorarán la prosperidad de la educación en Telépolis.
2018-09-21T12:04:25Z
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2018
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/31699
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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