2026-04-27T20:11:30Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/317132021-06-29T21:43:56Zcom_10324_38col_10324_852

Negrescu, Andreea 2018-09-24T07:10:52Z 2018-09-24T07:10:52Z 2018 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/31713 La religión ha sido parte vital de la sociedad y del ser humano a lo largo de su historia. Dentro de las religiones destaca el cristianismo cómo predominante en muchas sociedades históricas e incluso actuales, gracias entre otras cosas al mensaje revolucionario de su personaje principal. El análisis de la Educación Social y la acción social del cristianismo nos llevan por un camino de similitudes y discrepancias en la relación entre ambas. Tanto la Educación Social como el cristianismo persiguen el bien común y la educación en valores éticos y morales, aunque a través de procesos y metodologías distintas. Es por eso que vi necesaria una comparación crítica entre ambas con el fin de presentar una hipótesis que nos ayude a entender el papel de la religión, más exactamente el cristianismo, en el plano educativo de la sociedad. spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Sociología religiosa Sociedad, cristianismo y educación social info:eu-repo/semantics/bachelorThesis