2026-05-05T10:25:23Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/323052021-09-16T07:34:32Zcom_10324_38col_10324_852
Fontal Merillas, Olaia
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
Adeva Martínez, Iciar
2018
Actualmente nos encontramos en plena evolución. Los museos de Arte Contemporáneo, son mucho más que meros contenedores de obras artísticas, podemos considerar que son grandes instituciones enfocadas a la educación. Sin embargo, el Arte Contemporáneo, a pesar de su gran importancia para el desarrollo en edades tempranas, pasa a un segundo plano en las aulas actuales de Educación Infantil. El Arte Contemporáneo es una herramienta esencial para el desarrollo integral de los más pequeños.
Durante este trabajo Fin de Grado, hemos realizado una investigación sobre los recursos didácticos web, ofertados por las diferentes páginas oficiales de los Museos de Arte Contemporáneo de España. Para ello, hemos utilizado un instrumento llamado OEPE, instrumento clave en investigación patrimonial. A través de diferentes ítems planteados, se ha elaborado un minucioso análisis, donde posteriormente hemos analizado todos los datos obtenidos.
application/pdf
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32305
spa
Los museos de Arte Contemporáneo en la etapa de Educación Infantil
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana