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El desarrollo de la competencia musical a través del mindfulness Escudero Laso, Laura Río Lobato, Manuel del Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social La educación, es una búsqueda continua de recursos, metodologías, dinámicas, etc., que tiene como finalidad dar respuestas a las necesidades e intereses específicos de un grupo de niños concreto, ya que cada persona es diferente y de esto trata mi propuesta particular. Nuestras propuestas, deben a su vez, fomentar el completo desarrollo del niño. La música supone uno de los lenguajes que posee el niño, además de ser un elemento motivador para él, que favorece el aprendizaje de los conocimientos, mientras que el mindfulness aporta numerosos beneficios para el niño, entre ellos, los relativos al aprendizaje, salud, bienestar. 2018-10-25T08:10:25Z 2018-10-25T08:10:25Z 2018 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32317 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International