2026-04-27T13:00:58Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/323452025-02-20T10:05:28Zcom_10324_38col_10324_852
Simonetti Aquistapace, Pablo Gaston
Vázquez Santamaría, Lucía
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2018-10-26T10:39:11Z
2018-10-26T10:39:11Z
2018
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32345
A través de este Trabajo de Fin de Grado, intento defender la idea de que la música puede ser una herramienta valiosa para lograr el conocimiento y por tanto el respeto y valoración de otras culturas. Sentirnos miembros de un grupo social y cultural nos facilita el autoconocimiento y aceptación de nosotros mismos, nos identifica como seres individuales dentro de ese grupo, nos muestra pautas correctas de actuación y relación, y nos da seguridad emocional; del mismo modo, conocer otras culturas nos educa en el respeto hacia los demás, en la aceptación de las divergencias, y lo que es más importante en la valoración de dichas diferencias como enriquecedoras para todos. Teniendo como eje motivador un cuento, propongo una propuesta didáctica musical cuyo objetivo es fomentar los valores de la interculturalidad y desarrollar en los alumnos de Educación Infantil la curiosidad e ilusión por conocer otros mundos y sus manifestaciones.
Grado en Educación Infantil
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Música
Interculturalidad
Educación infantil
Educación musical
La Educación musical desde una perspectiva intercultural en la etapa de Educación Infantil
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis