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<dc:title>Música y Plástica: planteamiento interdisciplinar de la Educación Artística en Primaria</dc:title>
<dc:creator>Calleja Valdeolmillos, Isabel</dc:creator>
<dc:contributor>Valles del Pozo, María José</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dc:contributor>
<dc:subject>Educación Primaria</dc:subject>
<dc:subject>Música</dc:subject>
<dc:subject>Plástica</dc:subject>
<dc:subject>Interdisciplinar</dc:subject>
<dc:description>La Educación Artística incluye las áreas de Música y Plástica en nuestro currículum. Un enfoque interdisciplinar entre ambas permitiría al alumnado alcanzar un conocimiento más profundo de las materias. También les proporcionaría varias formas de expresar sus capacidades y sensibilidades y contribuiría a su desarrollo integral como personas. En este trabajo se describen 31 experiencias interdisciplinares artísticas: 26 de ellas han sido recogidas de la revisión bibliográfica y 5 son procedentes de entrevistas a maestros. Asimismo, se aporta una guía para analizar y crear nuevos proyectos con estas características.</dc:description>
<dc:description>Grado en Educación Primaria</dc:description>
<dc:date>2018-10-30T19:01:01Z</dc:date>
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<dc:date>2018</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
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<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dc:rights>
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<dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
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<europeana:dataProvider>UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid</europeana:dataProvider>
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