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TICs en la educación: creación de un módulo de autoaprendizaje del troncoencéfalo Cortés Ramos, Lucía Mano Bonín, Anibal de la Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han convertido en un medio imprescindible en diferentes momentos de la sociedad actual. En el presente trabajo, se hace un recorrido tecnológico aplicado a la educación, considerando la importancia de estas herramientas en las aulas de primaria, educación especial y universidades. Se recoge también el buen uso que debemos hacer de las tecnologías y la problemática que envuelve a muchos docentes debido a su falta de formación y de recursos para integrar las TIC en su práctica docente. Incluye la creación de un módulo de autoaprendizaje del troncoencéfalo para la asignatura de “Fundamentos de Neurobiología” y una propuesta de adaptación de los contenidos de esta asignatura para personas con Discapacidad Intelectual. 2018-10-31 2018-10-31 2018 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32411 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International