2026-04-14T19:23:57Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/324452021-06-29T22:50:46Zcom_10324_38col_10324_852
Fraile Aranda, Antonio
Frutos Velázquez, Mónica de
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2018-11-05T18:51:38Z
2018-11-05T18:51:38Z
2018
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32445
El presente TFG tiene como finalidad conocer y analizar las emociones que experimenta
el alumnado de cuarto de Educación Primaria (9-11 años) a la hora de realizar actividades rítmico- expresivas en la clase de Educación Física, así como comprobar el conocimiento de los mismos sobre en concepto de Expresión Corporal. Para poder realizar este estudio se ha contado con la participación de 73 alumnos y alumnas del CEIP Ponce de León, situado en la ciudad de Valladolid.
Apoyándome en los resultados obtenidos tras la recogida de información a través de cuestionarios, me centraré en analizarlos y valorarlos para poder dar a conocer las emociones que experimentan distintos grupos según el género y la edad (repetidores y no repetidores).
Grado en Educación Primaria
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Emociones
Expresión corporal
Educación Física
Baile
La presencia de las emociones en actividades rítmicas de expresión corporal
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis