2026-04-14T19:18:49Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/324632021-06-29T22:24:48Zcom_10324_38col_10324_852
Rosa San José, Alba de la
2018-11-06T12:22:07Z
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2018
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32463
La sociedad actual se caracteriza por ser multicultural, por ello, la escuela debe ofrecer una Educación Intercultural transmitiendo una enseñanza de calidad en la que se den repuesta a las necesidades de cada estudiante. En este TFG se pretende fomentar las relaciones interpersonales entre el alumnado inmigrante y el autóctono a través del área de Educación Física y, más concretamente, con juegos del mundo.
La intervención de este estudio se ha desarrollado con un grupo de 5º de Educación Primaria y ha consistido en la puesta en práctica de una unidad didáctica “Y tú, ¿a qué juegas?” en la que se han trabajado juegos de los cinco continentes durante siete sesiones.
spa
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La inclusión del alumnado inmigrante a través de la Educación Física
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